067 508-88-22 067 508-88-22
044 358-88-90
с 11:00 до 21:00 в будние дни Обратный звонок
для управления записью и финансами

Все, что нужно знать родителям, которые хотят обратиться со своим ребенком к психотерапевту

Автор: Виктория Кметик 26 ноября 2019 года
Время чтения: 5–10 мин
Рейтинг:

У родителей могут быть разные причины обратиться с ребенком к психологу. Можно виделить несколько наиболее частых:

  • тревожность ребенка
  • дискомфорт в новом социуме
  • дезадаптация ребенка
  • поведение, которое не воспринимается окружающими
  • действия, которые вредят самому ребенку или окружающим
  • социально неприемлимые действия ребенка
  • конфликты в семье
  • конфликты в школе или в другой социальной среде
  • дискомфортное состояние ребенка
  • трудности в налаживании некоторых сфер жизни ребенка

Все эти маленькие причины можно обобщить в трех основных. В первую очередь, к психологу надо обращаться, если родители потеряли контроль над ситуацией, когда не знают, что им делать и чувствуют себя беспомощными. Вторая причина — это резкое изменение поведения ребенка, проявления дискомфорта ребенка и резкие изменения в поведения, которых ранее не было. Третья причина — когда от поведения ребенка страдают окружающие.

Как родителям выбрать специалиста для своего ребенка?

Все зависит от того, какой у родителей запрос. Прежде всего, важен возраст ребенка:

  • Если ребенку до трех или даже до шести лет, желательно чтобы это был психотерапевт раннего возраста или семейный психотерапевт. В этом возрасте на ребенка влияет ситуация в ее окружении, поэтому часто изменение поведения или состояние ребенка может быть маркером того, что какие-то изменения или проблемы в ее семье.

  • С шести лет и до подросткового возраста с ребенком работает психолог, который специализируется на возрастной или детской психологии и понимает особенности развития ребенка в этот период. Чаще всего в этом возрасте могут проявляться проблемы, связанные с социальной адаптацией и трудности в коммуникации с ровесниками. Также могут возникать проблемы с учебой, дискомфорт по причине того, что ребенок с чем-то не может справиться.

  • С подростком должен работать терапевт, который понимает возрастные особенности, так как на ребенка может влиять изменение гормонального фона. Часто причиной обращения может быть агрессия подростка, дезадаптивное поведение (кража, драки), привлечение к себе внимания социально неприемлемым поведением, также в этом возрасте возникают проблемы с самооценкой ребенка и ему может потребоваться помощь в построении адекватной оценки себя и всех изменений, что с ним происходят. Также в этом возрасте могут быть проявления аутоагрессии и селфхарма (самоповреждающее поведение).

Кроме того, что специалисты работают с детьми разного возраста, также следует отметить, что есть специалисты узкопрофильному направлении. Они работают с детьми с симптомами гиперактивности, синдрома дефицита внимания, расстройств аутистического спектра, проблем с произношением, задержкой психического развития. Во всех этих случаях психотерапевт должен иметь подготовку именно по работе с теми расстройствами, которые есть у ребенка.

Как объяснить ребенку необходимость посещения психотерапевта?

Часто родители не могут объяснить ребенку причину обращения к психотерапевту. Они могут сказать, что просто посещают знакомую и ребенок должен посидеть с родителями, что они идут к врачу на осмотр, просто «пойди со мной и тебе там что-то расскажут». Но во всех этих случаях родителям надо спросить себя: «Хочу ли я построить хорошие доверительные отношения со своим ребенком? Если так, почему даже на этапе обращения к психотерапевту я не говорю ребенку правду? «. А правда в том, что сейчас вы находитесь в трудной ситуации и вам нужна поддержка. Что вы обратились к специалисту, который поможет и вам, и вашему ребенку справиться со всем и улучшить положение.

Что происходит на сеансе психотерапии с ребенком?

Трудно сказать это в каких-то четких параметрах, ведь все зависит от запроса родителей и потребности ребенка.

Важно понимать, что терапия происходит не только с ребенком, но и с ее родителями. Ведь комфорт и улучшение состояния ребенка происходит благодаря тому, что родители начинают работать так же как и ребенок. И улучшения комфорта в семье, взаимоотношений между родителями и родительско-детских коммуникаций существенно влияет на улучшение состояния ребенка.

В работе с детьми важно выявить, в чем заключается проблема ребенка (если это проблема ребенка, а не родителей, которые привели его к психотерапевту). И дальнейшая работа происходит с помощью различных методов, которые используют в работе с детьми: арт-терапия, сказкотерапия, игровая терапия, песочная терапия. Метод подбирается в соответствии с возрастом ребенка и с основным видом деятельности этого возраста. Если ребенок уже учится, на сессии с ребенком могут быть вербальные, письменные задания, разговоры. С ребенком меньшего возраста более целесообразна игровая терапия. Также желательно во время сеанса делать определенные диагностические срезы. Для этого есть много проективных методик, потому что ребенок не всегда может понять, что с ним происходит. Проективные методики дают психотерапевту необходимую информацию о состоянии ребенка и помогают подобрать эффективный способ работать.

Что делать, если ребенок плохо реагирует на необходимость психотерапии?

Реакция ребенка во многом зависит от месседжа с которым родители приводят ее к психотерапевту. Если цель родителей в том, чтобы изменить поведение ребенка для того, чтобы им было комфортнее — реакцией может быть сопротивление или агрессия. Если родители признают, что не могут справиться с ситуацией и они обращаются за помощью вместе с ребенком, тогда и у ребенка возникает желание обратиться за помощью и улучшить жизнь себе и своим родителям. Во время сессии у ребенка возникают различные эмоции: от радости до агрессии. Со всем этим специалист знает как работать. Очень важно, чтобы у ребенка и терапевта были доверительные отношения. Поэтому терапевт не должен быть информатором для родителей. Да, специалист работает и с родителями, но он дает комментарии и рекомендации, а не пересказ информации, которую дала ребенок. Маленький клиент такой же клиент, как и взрослый, имеет право на конфиденциальность информации.

Если ребенок не хочет ходить к психологу, можно работать с этим несколькими способами:

  • Со специалистом могут работать родители и это даст хорошие результаты для ребенка и улучшит взаимодействие между ребенком и родителями

  • Также можно разговаривать с ребенком, устанавливать доверительные отношения, просить ребенка помочь родителям в этой ситуации, но не заставлять, не принуждать, не приводить насильно. Во всех этих случаях работа будет происходить не продуктивно.

Совет родителям

Многие родители беспокоятся, что могут подумать окружающие, обращаясь к психотерапевту. Ваша забота и внимание к ребенку не делают вас плохими. Это свидетельствует лишь о том, что на данном этапе вы достаточно мудры, чтобы остановиться, признать свое бессилие и обратиться туда, где вы вместе сможете с этим справиться. Будьте внимательны к своим детям и обращайтесь за помощью, когда она вам нужна.

Ваша оценка:

Записи по теме