Діагностика інтелекту WISC-IV

(Шкала Інтелекту Векслера для Дітей — IV)

WISC-IV — стандартизована методика для вимірювання інтелекту у дітей.

Особливості та переваги WISC-IV

Оцінює здібності та потенціал людини (текучий інтелект), а також набуті знання і навички (кристалізований інтелект).
Вимірює вербальний інтелект, сприйняття і мислення, швидкість обробки інформації, робочу пам’ять.
Діагностує як розумову відсталість, так і обдарованість.
Використовується не тільки в якості тесту інтелекту, але і як клінічний інструмент і основа для побудови програм роботи з дитиною.
Підходить як групі норми, так і групі патології (розлади навчання, СДУГ, легка і помірна розумова відсталість).
Тест можна проводити навіть якщо дитина не вміє читати і писати, має легкі логопедичні проблеми (не промовляє якісь літери).

Вік: діти 6–16 років.

Тривалість діагностики: 1,5–2 години.

Результати об’єктивної оцінки інтелекту і його відповідність віковим нормативам, а не суб’єктивної оцінки психолога, батьків, вчителів.
Тест дає суттєву інформацію і критичний аналіз пізнавальних здібностей дитини, стратегій і особливостей його когнітивних функцій.
Демонстрацію відмінностей між інтелектуальним функціонуванням дитини і шкільною успішністю.
Рекомендації психологічного характеру на основі картини слабких і сильних сторін пізнавальної сфери дитини, напрямок для розвитку і зростання.
Тест може допомогти школам створювати для учнів відповідні умови для навчання і розвивати індивідуальні плани роботи.